Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
- Как создание работы от имени учащегося поможет мне яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
- Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Подумайте о том, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на обучение Ваших учеников. Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своей рефлексии.
- Как создание работы от имени учащегося поможет мне яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
- Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Подумайте о том, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на обучение Ваших учеников. Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своей рефлексии.
- Создание работы от имени учащегося в виде презентации, публикации или вики для достижения дидактических целей проекта помогает яснее понять ожидаемые результаты и усовершенствовать преподавание. Кроме того, это помогает определить доступность ресурсов, а также содержание и виды учебной деятельности, которые необходимо учитывать при организации учебного процесса.
ОтветитьУдалить- Ученики достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов, если они понимают важные направления. Необходимо отслеживать, помогают ли технологии анализировать, оценивать, сравнивать и систематизировать информацию, повышает ли продуктивность труда, проявляют ли ученики творческие способности.
Создание работы от имени учащегося, помогло мне усовершенствовать свой проект. Также это помогло мне разобраться с проблемами , которые могут возникнуть у учеников в ходе проекта , и устранить их. Думаю всё это отразится на моем будущем преподавании и я буду лучше понимать проблемы учеников .
ОтветитьУдалитьСамостоятельно изучая информационный материал, систематизируя его, следуя плану работы, учащиеся достигнут поставленных целей.Также в достижении поставленных результатов поможет общение в сети и т.д. где ученики будут высказывать свои идеи и демонстрировать свои наработки. Кроме того, каждый ученик может ознакомится со своим продвижением по проекту ознакомившись с документом «успеваемость по проекту» который периодически будет изменятся преподавателем и параллельно для себя вести свой индивидуальный дневник своих успехов.
Знания полученные в этом модуле помогут мне в разработке дидактических целей и учете образовательных стандартов, а также для выбора технического инструмента с помощью которого, я хочу, чтоб ученики предоставили мне свои результаты. Также важно рассмотреть проект глазами ученика. Все это помогло мне определится с тем, что должны узнать ученики, как они это узнают, и в какой форме они предоставят свои результаты и выводы.
Изучив данный модуль, создавая презентацию от имени ученика, я должна была убедиться, что требования проекта подходят для моих учеников. Это также помогло мне определить доступность ресурсов, содержание и учебную деятельность, которую необходимо учесть при организации проекта. Работу от имени учащегосяте - доказательство успехов учащегося в проекте. Гончар
ОтветитьУдалитьЯ изучила ряд работ учащихся и проанализировала результаты их обучения, а также почерпнула идеи для создания работы от имени учащегося по своему проекту. Обсудила с коллегами некоторые моменты работы.
1. Создание работы от имени учащегося прояснит пункты в проекте, которые вызывали трудности, так как непосредственное прикосновение к проекту, поможет увидеть его минусы и даст возможность скорректировать их заблаговременно. То есть, благодаря созданию работы от имени учащегося, можно будет увидеть те трудности, которые встанут на пути к успешному выполнению работы у ученика. Так я смогу внести поправки в проект и внести в него, что-то новое и интересное, прочувствовав его выполнение по ту сторону.
ОтветитьУдалить2. Для того, чтобы убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов нужно для этого самому попробовать провести работу для выполнения проекта и, таким образом увидеть, что может встать на пути к успешному достижению поставленных целей.
Информация, полученная в этом модуле поможет в планировании дальнейших проектов, так как я получила знания о том, как можно привести учеников к успешному их выполнению, а также как можно исправить проект, для того чтобы его выполнение не вызвало трудностей у учеников.
Работа учащихся мне поможет разобраться с моей проблемой проекта, они ответят на вопросы анкеты, найдут материалы и выскажут свою точку зрения, после этого составят презентацию и публикацию и за счет этого, можно будет говорить об гипотезе моего проекта, опровергается или нет.
ОтветитьУдалитьНужно дискуссии проводить по их проектам, выслушивать их предложения и предположения и в ходе этого, будет видно.
-Во время работы над этим модулем я смогла поставить себя на место ученика, увидеть недоработки проекта, ознакомиться с трудностями, которые могут возникнуть у учеников в ходе выполнения работы, а также выбрать технический инструмент, с помощью которого ученики представят их результаты.
ОтветитьУдалить-Для того чтобы убедиться, достигнут ли учащиеся поставленных целей, необходимо организовать встречи групп, общение в сети и т.д., где ученики смогут высказывать свои идеи и демонстрировать наработки. Кроме того, каждый ученик может ознакомиться со своим продвижением по проекту, ознакомившись с документом «успеваемость по проекту» который периодически будет изменяться преподавателем. При возникновении трудностей ученик может обратиться за помощью к коллегам или преподавателю. А самым главным показателем достижения цели, будет итоговая работа учеников, в которой они дадут ответы на направляющие вопросы.
Создание работы от имени ученика помогает понять с какими трудностями могут столкнуться ученики во время работы над проектом, как вообще происходит этот процесс, ведь невозможно понять суть и действие проекта не "прикоснувшись" к нему. Для того чтобы убедится, смогут ли учащиеся достигнуть поставленных целей, нужно создавать темы для обсуждения в блогах, предлагать ученикам рефлексировать по окончанию очередного пройденного этапа.
ОтветитьУдалитьЗнания, полученные в данном модуле помогут мне правильно построить свой проект, его ключевые вопросы.
Создание работы от имени учащегося поможет мне понять как ученики будут работать над проектом, какие у них могут возникнуть трудности в ходе работы. Я смогу проанализировать свои недоработки, улучшить свой инструментарий, также в преподавании я уже буду знать на какие аспекты нужно обратить внимание.
ОтветитьУдалитьУбедиться что учащиеся достигли поставленных целей, можно если в их проекте представлено исследование, в котором раскрыта цель исследования, это исследование проанализировано и представлены полные выводы. Также в ходе работы над проектом для учеников нужно организовать дискуссии в классе, общение в блоге, где они смогут обмениваться мнениями, высказывать свои пожелания, делиться трудностями, какие у них возникают.
1)Благодаря этому модулю я на некоторое время была на месте ученика.Я создала презентацию и публикацию .При этом я могла понять какие трудности возникнут в ходе нашего проекта .
ОтветитьУдалить2)Я провела ряд работ учащихся и проанализировала результаты их обучения, а также почерпнула идеи для создания работы от имени учащегося по своему проекту.
Создание работы от имени учащегося помогает учитывать те трудности, которые могут возникнуть у школьников при создании ими продуктов проекта(презентации, публикации)При этом исправить ошибки при создании проекта.
ОтветитьУдалитьВ ходе разработки проектов учащихся, будет разработан график оценивания, который поможет оценить их работу и стимулировать их деятельность. Так же по окончанию проекта по выводам, задачам можно будет оценить на сколько глубоко раскрылись ученики.
1. Создание работы от имени учащегося, поможет мне узнать возникшие проблемы в учеников при проведении проекта. Даст возможность исправить их и не допустить в дальнейшей деятельности.
ОтветитьУдалить2. Для того, чтобы убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов, нужно создать дискуссии в блоге, где они смогут обсуждать возникшие проблемы,предлагать свои идеи и обмениваться мнениями.
Создание работ от имени учащегося поможет улучшить проект в том плане, что учитывая все возможные возникающие сложности на каждом этапе выполнения поставленной задачи можно внести изменения, позволяющие сделать материал доступнее.
ОтветитьУдалитьПоказателем того, что ученики достигнут поставленных целей будет выступать осознание содержания проекта и личной пользы от него.
В мои дальнейшие планы не входит преподавание, но возможно эта идея личной заинтересованности ученика в процеcсе обучения мне пригодятся для консультаций педагога.
- Создание проекта от имени ученика даёт возможность увидеть процесс выполнения работы глазами учащегося, понять с какими трудностями он может столкнуться и спроектировать свою работу как учителя.
ОтветитьУдалить- Если учащиеся сумели найти и обработать нужную информацию, правильно и в нужном объёме ответили на поставленные вопросы, справились с оформлением и представили результаты работы, значит они достигли поставленных целей.
Благодаря этому модулю я смогла посмотреть на проблемы, которые могут возникнуть у учащихся, это может помочь мне правильнее ставить цели и задачи в будущем.
Создание работы от имени учащегося помогает определить, какие трудности могут возникнуть в ходе проекта и понять, как преодолеть эти трудности.
ОтветитьУдалитьУчащихся нужно мотивировать. Объяснять, что учащиеся получат новые знания по данной теме, смогут работать самостоятельно(проявляя креативность),и также в группе. Ученики в конце проекта должны получить оценку, на которую они наработали.
надо сделать основу на раскрытие и понимание тему учащимися, главное чтобы каждый учащийся понял что исследование принесло пользу в том числе и ему, и так как он внедрился в эту тему и презентовал ее, у него уже будет понимание этой темы для себя самого. нужно стимулировать учащихся проявлять реальный интерес к работе.
ОтветитьУдалитьЭто отличный способ нового преподавания в нашем менталитете. Можно проследить насколько эффективно было обучение пройдено учениками и внедрить его в свою дальнейшую деятельность. Самостоятельная работа - это ключ к действительному овладению материала
1.Создание работы от имени ученика помогло мне понять с какими трудностями могут столкнуться ученики во время работы над проектом.
ОтветитьУдалить2.Для того чтобы убедится, смогут ли учащиеся достигнуть поставленных целей, нужно создавать темы для обсуждения в блогах, где они смогут обсуждать возникшие проблемы.
С помощью этого модуля, я освоила новые навыки работы над проектом. Я узнала, как интегрировать навыки 21 века в разработку моего проекта. Создавая презентацию и публикацию от имени ученика, я уже не сталкивалась с теми проблемами, которые у меня возникли при создании презентации и публикации учителя. также благодаря созданию работы от имени учащегося можно увидеть те трудности, которые могут помешать ученику в успешном выполнении работы.
ОтветитьУдалитьДля убеждения того, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов, нужно самому провести работу для выполнения проекта.
Создание работы от имени ученика выявят проблемные пункты в проекте, так как прямое участие в проекте, поможет увидеть его минусы и даст возможность устранить их заранее. Благодаря созданию работы от имени ученика, можно будет увидеть проблемы, с которыми может столкнуться ученик во время выполнению работы. Таким образом, есть возможность внести коррективы в проект и добавить в него новые детали.
ОтветитьУдалитьДля того чтобы убедиться что ученики достигли поставленных целей, необходимо проверить их проекты на наличие исследования, в котором раскрыта основная цель, присутствует полноценное исследование и выводы. В процессе работы над проектом, в классе, необходимо организовать дискуссию, где они смогут обмениваться мнениями, обсуждать проблемы, которые у них возникают, а так же, высказывать пожелания.
Выполнив все задания данного модуля я могу сказать, что выполняя задания для учеников я смогла проследить то, на сколько хорошо учащиеся понимают и умеют выполнить поставленные задания. Это также помогло мне определить доступность ресурсов, содержание и учебную деятельность, которую необходимо учесть при организации проекта.
ОтветитьУдалитьТак же в ходе выполнения данного модуля я ознакомилась с работами других ребят, что позволило мне еще более удостовериться в том, что метод обучения действительно хороший, если выбрать актуальную и интересную тему.
Мне помогли єти работы дали прекрасную возможность усовершенствовать свой проект. Также это помогло мне разобраться с проблемами , которые могут возникнуть у учеников в ходе проекта , и устранить их. Думаю всё это отразится на моем будущем преподавании и я буду лучше понимать проблемы учеников .
ОтветитьУдалитьСамостоятельно изучая информационный материал, систематизируя его, следуя плану работы, учащиеся достигнут поставленных целей.Также в достижении поставленных результатов поможет общение в сети и т.д. где ученики будут высказывать свои идеи и демонстрировать свои наработки. Кроме того, каждый ученик может ознакомится со своим продвижением по проекту ознакомившись с документом «успеваемость по проекту» который периодически будет изменятся преподавателем и параллельно для себя вести свой индивидуальный дневник своих успехов.
Также эти знания помогут мне в разработке дидактических целей и учете образовательных стандартов, а также для выбора технического инструмента с помощью которого, я хочу, чтоб ученики предоставили мне свои результаты. Также важно рассмотреть проект глазами ученика. Все это помогло мне определится с тем, что должны узнать ученики, как они это узнают, и в какой форме они предоставят свои результаты и выводы.
Создание работы от имени учащихся делает мой проект более содержательным и помогает разобраться с рядом возникающих проблем при создании проекта. Со стороны учителя погрузиться в ученическую деятельность в проекте помогает ему установить боле ясные критерии оценивания и выставить к ученикам более сложные или напротив лояльные требования, разобраться в возможных проблемах, что возникнут перед учениками во время создания их собственных проектов.
ОтветитьУдалитьИсследовательская направленность проекта, возможность проявить все свои навыки как в технологической сфере (владении компьютером, интернет сетью, поиском по сетевой паутине, использованию программ для презентации информации, что они хотят донести и т.д.), так способности к эффективному сбору и формированию этого самого материала, приносит не малые плоды в развитии ученика. Ученику приходится совершенствовать свои навыки и выходить за рамки уже известных ему стилей обучения, обогащая свой ум и способствуя развитию качеств и умений 21 века. Так же, убедиться в успехе достижения учениками поставленных целей поможет, во-первых, изначальное прохождение учебной системы самим учителем, для того, чтобы встав на место ученика, проследить к чему приведёт данная деятельность и какие в ней изъяны.
Знания, полученные мной в ходе продвижения по этому модулю помогут мне в разработке дидактических целей и учете образовательных стандартов, а также для выбора технического инструмента с помощью которого, я хочу, чтоб ученики предоставили мне свои результаты. Также важно рассмотреть проект глазами ученика. Все это помогло мне определится с тем, что должны узнать ученики, как они это узнают, и в какой форме они предоставят свои результаты и выводы.
Во время работы над этим модулем я смогла поставить себя на место ученика, увидеть недоработки проекта, ознакомиться с трудностями, которые могут возникнуть у учеников в ходе выполнения работы, а также выбрать технический инструмент, с помощью которого ученики представят их результаты
ОтветитьУдалитьДля того, чтобы убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов, нужно создать дискуссии в блоге, где они смогут обсуждать возникшие проблемы,предлагать свои идеи и обмениваться мнениями.
Создание работы от имени учащегося помогает учитывать те трудности, которые могут возникнуть у учеников при создании ими продуктов проекта(презентации, публикации)При этом исправить ошибки при создании проекта.
ОтветитьУдалитьВ ходе разработки проектов учащихся, будет разработан график оценивания, который поможет оценить их работу и стимулировать их деятельность, а также создать блоги, где ученики смогут обсуждать возникшие проблемы, обмениваться идеями.
Создание работы от имени учащегося помогает выяснить какими навыками 21 века они должны уже обладать при разработке проекта. Какие трудности могут у них возникнуть при отсутствии данных навыков и как это предотвратить.
ОтветитьУдалитьДля того, чтобы убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов, нужно им объяснить всю важность проекта. Они овладеют навыками 21 века, узнают больше по теме проекта, проявят себя.
Создание работы от имени учащегося помогает учитывать те трудности, которые могут возникнуть у школьников при создании ими продуктов проекта(презентации, публикации)При этом исправить ошибки при создании проекта.
ОтветитьУдалитьПомочь убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов можно с помощью груфика оценивания, который поможет оценить их работу и стимулировать их деятельность. Так же по окончанию проекта по выводам, задачам можно будет оценить на сколько глубоко раскрылись ученики.
Создание работ от имени учащегося поможет улучшить проект в том плане, что учитывая все возможные возникающие сложности на каждом этапе выполнения поставленной задачи можно внести изменения, позволяющие сделать материал доступнее.
ОтветитьУдалитьПоказателем того, что ученики достигнут поставленных целей будет выступать осознание содержания проекта и личной пользы от него? kz этого необходимо оценивание учеников
Создание работы от имени учащегося помогает учитывать те трудности, которые могут возникнуть у школьников при создании ими продуктов проекта(презентации, публикации)При этом исправить ошибки при создании проекта.
ОтветитьУдалитьВ ходе разработки проектов учащихся, будет разработан график оценивания, который поможет оценить их работу и стимулировать их деятельность. Так же по окончанию проекта по выводам, задачам можно будет оценить на сколько глубоко раскрылись ученики.
Учащимся изначально дается задание и интсрукции от учителя для его выполнения. Очень важно что работы учащихся делятся на 2 группы, причем темы их заданий близки по духу и относятся к сфере темы прокта. Оценивая и прислушиваясь к общей картине каждого проекта. можно уже увидеть целостность всей темы, а так же для самих себя ответить на проблемные вопросы. Итог каджой работы будет по критериям будет оценен по графику оценивания, который был предоставлен и обговоен с участниками проекта
ОтветитьУдалитьОбязательно нужно уточнить учащимся цель проекта в общем и задачу их работы. Таким образом они увидят работу в целом и будут распределять обязанности между каждым членом группы. Оценка и критика своих товарищей им поможет в понимании проекта и составит поддержку во время создания проекта
ОтветитьУдалитьСамостоятельно изучая информационный материал, систематизируя его, следуя плану работы, учащиеся достигнут поставленных целей.Также в достижении поставленных результатов поможет общение в сети и т.д. где ученики будут высказывать свои идеи и демонстрировать свои наработки.Знания полученные в этом модуле помогут мне в разработке дидактических целей и учете образовательных стандартов, а также для выбора технического инструмента с помощью которого, я хочу, чтоб ученики предоставили мне свои результаты.
ОтветитьУдалитьВ целях этого проекта ученикам задается тема, в ходе расскрытия которой и проведения исследования, он самостоятельно достигает ответа и закрывает все свои пробелы понимания этой темы и делает общий вывод и, конечно же, вывод индивидуальный. Чтобы ученик не запутался в своем проекте, ему следует больше обращать внимание на критерии оценивания, чтобы сам проект соответствовал ожиданиям и требованиям курса
ОтветитьУдалитьсоздание работы от имени учащегося уже само за себя говорит об уникальности преподавания метода проекта. Во первых, это коллективная работа участников проекта, которые сами проводили исследование и оформляли результаты. Во-вторых, учащиеся интеллектуально развиваются, отвечая на вопросы без помощи учителя. Чтобы достичь поставленных целей, нужно рассказать и показать методы оценивания ученикам. чтобы они ориентировались на какие пункты следует обратить внимание
ОтветитьУдалитьсоздание работы от имени учащихся может показаться довольно легкой для учителя в том плане, что вся работа остается на учениках,, но у учителя самая сложная работа, работа в организации, обьяснении каждого этапа, чтобы обьяснить участникам все особенности и аспекты ее. таким образом ученики на своем опыте стараются отобразить в своем проекте полностью ими выбранную тему, а учитель просто их направляет в нужное русло
ОтветитьУдалить